TOÁN (TIẾT 165) LUYỆN TẬP

I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Biết giải bài toán về chuyển động đều.
- Bài tập cần làm : bài 1,bài 2
II. các hoạt động dạy- học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS lên bảng tính thời gian khi biết vận tốc và quãng đường.
- Nhận xét ,cho điểm.

2. :
Luyện tập thực hành:
Bài 1:
- Giáo viên gọi HS đọc đề toán.
a. Tìm vận tốc của ô tô biết s = 120km; t = 2 giờ 30 phút
b. Tính s =? biết v = 15km/h; t =1/2 giờ
c. v = 5km/h; s = 6km. Tính t = ?
- Nhận xét, cho điểm.
GVKL + Cho HS nêu lại cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian

Bài 2:
- Rèn kỹ năng về tính thời gian của 2 động tử cùng chiều đuổi nhau.
- GV lưu ýHS yếu: Cùng quãng đường,vận tốc nhanh gấp 2 lần thì thời gian giảm 2 lần.

Bài 3:
HD: - 2 xe , gian để hai xe nhau, 2 xe , ta có thể tính được gì?
- hai xe, em toán để tính xe?
- Cho HS
- xét
- cho HS



3. Củng cố, dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- :




- 2 HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét, sửa sai.





- 3 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở.
- Nhận xét.



- 3HS nêu lại cách làm



- HS làm bài vào .
- Đổi chéo vở kiểm tra.
Thời gian xe máy đi là: 3
Ô tô đến trước xe máy: 1,5




- 2 xe

- Tìm hai khi hai
- 1 HS lên ,
Quãng 2 xe sau : 90 km
xe A: 36 km/
xe B: 54 km/








































TẬP ĐỌC (TIẾT 67) LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG

I. Mục tiêu: HS:
- Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc đúng các tên riêng nước ngoài.
- Hiểu dung : Sự quan tâm tới trẻ em của cụ Vi-ta-li và sự hiếu học của Rê-mi. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
(*) HS khá, giỏi phát biểu được những suy nghĩ về quyền học tập của trẻ em (câu hỏi 4)
II. đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ trang 153- SGK
III. các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ " Sang năm con lên bảy" câu trong
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. Giới thiệu bài:
* HĐ1: Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
- 1 HS
- 1 HS chỳ
- Gọi 3 HS nối tiếp đọc bài văn theo đoạn.
(GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS).


- khó: , sao nhóng,
- 3 HS 2
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.
- 1 nhóm