Tập đọc: ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA (Tiết 41)

I/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phù hợp với nội dung tự hào, ca ngợi.
- Hiểu nội dung: Ca ngợi Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có những cống hiến xuất sắc cho sự nghiệp quốc phòng và xây dựng nền khoa học trẻ của đất nước.
* Giáo dục KNS: Rèn cho HS các kĩ năng: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân; tư duy sáng tạo.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Ảnh chân dung Trần Đại Nghĩa trong SGK.
III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng, mỗi HS đọc 1 đoạn bài Trống đồng Đông Sơn và trả lời các câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét và cho điểm HS.
2. Bài mới
2.1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học.
2.2 Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:
a. Luyện đọc
- Gọi 1HS đọc toàn bài.
- Y/c 4HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp (3 lượt). GV chú ý sữa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS (nếu có).
Chú ý câu văn:
Ông được Bác Hồ đặt tên mới là Trần Đại Nghĩa / và giao nhiệm vụ chế tạo vũ khí / phục vụ cuộc kháng chiến chông thực dân Pháp.

- Gọi HS đọc phần chú giải.
- Y/c HS đọc bài theo cặp.
- Gọi 1HS đọc toàn bài.
- GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.
b. Tìm hiểu bài
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và nêu tiểu sử của anh hùng TĐN trước khi theo Bác Hồ về nước.







- Ghi ý chính đoạn 1: Giới thiệu tiểu sử của nhà khoa học TĐN trước năm 1946.
- Y/c HS đọc thầm đoạn 2, 3 và trả lời câu hỏi:
(?): Em hiểu “nghe theo tiếng gọi của tổ quốc là gì?”

(Giảng và chốt: Nghe theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ Quốc.
(?): Giáo sư Trần Đại Nghĩa đã có đóng góp gì lớn trong kháng chiến?


(?): Nêu đóng góp của ông Trần Đại Nghĩa cho sự nghiệp xây dựng Tổ quốc.



(Giảng và chốt: cống hiến, nền khoa học trẻ tuổi.
(?): Đoạn 2 và 3 cho em biết điều gì?

- Ghi ý chính.
- Y/c HS đọc đoạn còn lại trả lời câu hỏi:
(?): Nhà nước đánh giá cao những cống hiến của ông Trần Đại Nghĩa ntn?




(?): Đoạn cuối nói lên điều gì?


- Ghi ý chính đoạn 4.
- Gọi HS phát biểu, nhận xét, chốt lại ý đúng và ghi bảng ý chính của bài.

c. Đọc diễn cảm
- Y/c 4HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn.
- H/d HS luyện đọc diễm cảm đoạn: “Năm 1946, xe tăng và lô cốt của giặc.”
- Tổ chức cho HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm đoạn 2.
- Nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt.
- Gọi 1HS đọc lại cả bài.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Nhắc nhở HS học tập tấm gương của anh hùng lao động TĐN. Dặn HS về nhà xem bài Bè xuôi sông La.

- 2HS lên bảng thực hiện y/c, cả lớp lắng nghe để nhận xét.



- Lắng nghe.


- 1HS đọc toàn bài.
- HS đọc bài theo trình tự:
+ HS1: Trần Đại Nghĩa … chế tạo vũ khí.
+ HS2: Năm 1946 … lô cốt của giặc.
+ HS 3: Bên cạnh … nhà nước.
+ HS 4: Những cống hiến … cao quý.
- 1HS đọc từ chú giải.
- Luyện đọc nhóm 2.
- 1HS đọc toàn bài.
- Theo dõi GV đọc.

- Đọc thầm trao đổi theo cặp và trả lời: Trần Đại Nghĩa tên thật là Phạm Quang Lễ, quê ở Vĩnh Long, học trung học ở Sài Gòn. Năm 1935 sang Pháp du học, ông theo học cả 3 ngành: kĩ sư cầu cống - điện - hàng không. Ngoài ra ông còn miệt mài nghiên cứu kĩ thuật chế tạo vũ khí.
- HS nhắc lại.


+ Là nghe theo tình cảm yêu nước, trở về xây dựng và bảo vệ đất nước.


+ Ông cùng anh em nghiên cứu, chế ra những loại vũ khí có sức công phá lớn: súng không giật, bom bay tiêu diệt xe tăng …
+ Ông